TY - JOUR AU - IMEPAC, PY - 2020/01/20 Y2 - 2024/03/29 TI - Anais V Roda de Casos Clínicos: integração e olhar médico JF - Revista Master - Ensino, Pesquisa e Extensão JA - Rev. Mas VL - 4 IS - 8 SE - Suplemento DO - 10.5935/2447-8539.20190023 UR - https://revistamaster.imepac.edu.br/RM/article/view/77 SP - 1-46 AB - <p>Atualmente as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN’s) para o curso de Medicina têm como meta fornecer subsídios necessários para garantir que o futuro profissional tenha habilidade e capacidade de dar continuidade ao seu ensino, a pesquisa e a extensão, deixando claro que o método de ensino tradicional, o método cartesiano deve ser superado. Segundo Vieira e Pinto (2014), a graduação em saúde deve utilizar-se de estratégias que possibilitem a construção coletiva do conhecimento, bem como a constante integração entre teoria e prática tendo como referência a realidade concreta.</p><p><br>Assim surge o Roda de Casos Clínicos que proporciona uma união das práticas realizadas nos diversos cenários práticos, a teorização dessas situações e as intervenções realizadas no processo, considerando a lista de problemas e os determinantes sociais.</p> ER -