IMPACTOS DO USO DE REDES SOCIAIS NA SAÚDE MENTAL DE ADOLESCENTES: UMA REVISÃO DE LITERATURA
Área temática: Ética e sociedade
DOI:
https://doi.org/10.47224/revistamaster.v10i20.760Palavras-chave:
: redes sociais, saúde mental, adolescentes, mídias digitais.Resumo
O uso excessivo das redes sociais tem sido associado a prejuízos na saúde mental de adolescentes. Objetivo: Analisar os impactos do uso de redes sociais na saúde mental de adolescentes. Metodologia: Revisão narrativa da literatura com busca nas bases BVS e SciELO, utilizando descritores DeCS/MeSH combinados por operadores booleanos. Foram incluídos artigos originais, em português ou inglês, publicados entre 2020 e 2025. Oito estudos foram incluídos. Resultados: Identificou-se associação entre uso excessivo das mídias (acima de 6h/dia) e sintomas como ansiedade, depressão, distúrbios do sono, baixa autoestima e dores físicas. Também se destacaram a dependência tecnológica e a violência simbólica nas interações digitais. Atenção plena e capital social mostraram-se fatores protetores. Conclusão: O uso intensivo das redes sociais influencia negativamente a saúde mental de adolescentes. Estratégias educativas e políticas públicas são essenciais para promover o uso consciente da tecnologia e o bem-estar psíquico.
Downloads
Referências
CAMPEIZ, Ana Beatriz et al. Redes sociais digitais: exposição à violência na intimidade entre adolescentes à luz da complexidade. Texto & Contexto Enfermagem, v. 29, e20190040, 2020. DOI: https://doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2019-0040.
FREITAS, R. J. M. et al. Percepções dos adolescentes sobre o uso das redes sociais e sua influência na saúde mental. Enfermería Global, n. 64, p. 338–351, 2021. DOI: https://doi.org/10.6018/eglobal.462631.
FRIELINGSDORF, Helena et al. Associations of time spent on different types of digital media with self-rated general and mental health in Swedish adolescents. Scientific Reports, v. 15, n. 993, 2025. DOI: https://doi.org/10.1038/s41598-024-83951-x.
GOMES, Alice Chaves de Carvalho; PEDROSA FILHO, Raimundo Benone de Araújo; TEIXEIRA, Leônia Cavalcante. Nem ver, nem olhar: visualizar! Sobre a exibição dos adolescentes nas redes sociais. Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica, Rio de Janeiro, v. 24, n. 1, p. 40–47, jan./abr. 2021.
NUNES, Paula Pessoa de Brito et al. Fatores relacionados à dependência do smartphone em adolescentes de uma região do Nordeste brasileiro. Ciência & Saúde Coletiva, v. 26, n. 7, p. 2749–2758, 2021.
TEIXEIRA, Cristina et al. Uso problemático da internet e bem-estar psicológico em adolescentes. Revista Portuguesa de Enfermagem de Saúde Mental, n. 25, p. 5–12, 2021. DOI: https://doi.org/10.19131/rpesm.350.
VIEIRA, Y. P. et al. Uso excessivo de redes sociais por estudantes de ensino médio do sul do Brasil. Revista Paulista de Pediatria, v. 40, e2020420, 2022. DOI: https://doi.org/10.1590/1984-0462/2022/40/2020420.
ZEWUDE, Girum Tareke et al. A multi-mediation analysis on the impact of social media and internet addiction on university and high school students’ mental health through social capital and mindfulness. International Journal of Environmental Research and Public Health, v. 22, n. 1, p. 57, 2025. DOI: https://doi.org/10.3390/ijerph22010057.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Categorias
Licença
Copyright (c) 2026 Revista Master - Ensino, Pesquisa e Extensão
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Política para Periódicos de Acesso Livre
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a) A licença desses direitos autorais abrange o direito exclusivo da Revista Master - Ensino, Pesquisa e Extensão para reproduzir, publicar e distribuir o artigo,
nacional e internacionalmente, incluindo reimpressões, traduções, reproduções fotográficas, microformas, formulários eletrônicos (offline, on-line) ou qualquer outra reprodução de natureza similar.
b) O (s) autor (es) aprovam que o manuscrito não pode ser retirado ou reenviado para qualquer outro Jornal/Revista enquanto a avaliação pelos pares estiver em andamento. Após aprovado o manuscrito, um autor pode auto-arquivar uma versão de seu artigo em seu próprio site e/ou em seu repositório institucional.
c) O (s) autor (es) declaram que são integralmente responsáveis pela totalidade do conteúdo da contribuição e que a Revista Master - Ensino, Pesquisa e Extensão e o corpo editorial da Revista Científica do estão expressamente isentos de qualquer responsabilidade sobre o conteúdo do artigo, métodos, técnicas e resultados de sua pesquisa, tendo, assim, finalidade meramente informativa e educativa.
d) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
