O conhecimento do profissional e do estudante de medicina a respeito do código de ética médica
DOI:
https://doi.org/10.47224/revistamaster.v8i15.413Palavras-chave:
Código de ética médica, Estudantes de medicina, MédicosResumo
O código de ética médica é o norteador para a atuação profissional dos médicos durante o exercício da profissão, sendo
fundamental o seu conhecimento. Diante disso, o presente estudo tem como objetivo estimar o conhecimento de acadêmicos e profissionais médicos a respeito do código de ética médica. Foi realizado um estudo observacional e descritivo, de corte transversal, do tipo quantitativo com 323 indivíduos cadastrados no banco de dados do Centro Universitário IMEPAC e do Instituto Master de Ensino Presidente Antônio Carlos – campus Itumbiara por meio de formulário eletrônico. Na análise estatística utilizou-se o software Excel e BioEstat. A média geral de acertos foi de 20,15 do total de 28 questões. O maior desempenho foi encontrado no primeiro ano da graduação e o menor no último ano de graduação. Questões relacionadas ao capítulo de sigilo profissional apresentou alta taxa de erro, seguido do capítulo de doação e transplante de órgãos e tecidos. A manutenção do ensino do código de ética médica ao longo da graduação possibilitaria que esse conhecimento fosse consolidado de maneira a contribuir na resolução de conflitos legais e éticos.
Downloads
Referências
COLLUCCI C. Conselho não cassa registro por quebra de sigilo médico. Disponível em:
<https://bit.ly/2SQdjGs>. Acesso em: 05 abr. 2022.
CONSELHO FEDERAL DE MEDICINA. Código de Ética Médica. Resolução CFM nº 2.217, de 27 de setembro de 2018, modificada pelas Resoluções nº 2.222/2018 e 2.226/2019. Brasília, CFM, 2019. Disponível em:
. Acesso em: 24 abr. 2022.
DURAND, G. Introdução Geral à Bioética: História, Conceitos e Instrumentos. São Paulo: Edições Loyola, 2003.
NEVES, N. Avaliação do Ensino de Ética Médica nas Escolas Médicas de Salvador–Bahia: Elementos contributivos para a Humanização da Medicina. Dissertação, Universidade Federal da Bahia, Bahia, 2005.
MUÑOZ D, MUÕZ DR. O Ensino da Ética nas Faculdades de Medicina do Brasil. Revista Brasileira de Educação Médica, v. 27, n. 2, p. 114-124, 2003.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2023 Revista Master - Ensino, Pesquisa e Extensão
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-nc/4.0/88x31.png)
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Política para Periódicos de Acesso Livre
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a) A licença desses direitos autorais abrange o direito exclusivo da Revista Master - Ensino, Pesquisa e Extensão para reproduzir, publicar e distribuir o artigo,
nacional e internacionalmente, incluindo reimpressões, traduções, reproduções fotográficas, microformas, formulários eletrônicos (offline, on-line) ou qualquer outra reprodução de natureza similar.
b) O (s) autor (es) aprovam que o manuscrito não pode ser retirado ou reenviado para qualquer outro Jornal/Revista enquanto a avaliação pelos pares estiver em andamento. Após aprovado o manuscrito, um autor pode auto-arquivar uma versão de seu artigo em seu próprio site e/ou em seu repositório institucional.
c) O (s) autor (es) declaram que são integralmente responsáveis pela totalidade do conteúdo da contribuição e que a Revista Master - Ensino, Pesquisa e Extensão e o corpo editorial da Revista Científica do estão expressamente isentos de qualquer responsabilidade sobre o conteúdo do artigo, métodos, técnicas e resultados de sua pesquisa, tendo, assim, finalidade meramente informativa e educativa.
d) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.